2º Semestre
PROJETO : AS QUATRO OPERAÇÕES

Disciplina: Matemática
Turma: 2º ano C

OBJETIVO:Desenvolver as operações básicas matemáticas usando a adição, a subtração, a multiplicação e a divisão, utilizando diversas estratégias de cálculo.

DESENVOLVIMENTO: Manipulação de objetos concretos, trabalhar agrupamento, situações-problemas envolvendo as operações. Aulas expositivas com a participação coletiva e individual dos alunos.

SALA DE TECNOLOGIA

1ª AULA: (ADIÇÃO) segunda-feira, 02 de agosto de 2010.
Nunca 10.: http://www.educacaodinamica.com.br/games/jogo_educacional.asp?jogo=Nunca10


2ª aula: (adição) segunda-feira, 09 de agosto de 2010
Nunca 10.: http://www.educacaodinamica.com.br/games/jogo_educacional.asp?jogo=Nunca10
Somar(1a10) http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=296


3ª aula: segunda-feira, 23 de agosto de 2010
Sebran ( adição)


4ª aula, segunda-feira 30 de agosto de 2010
Sebran ( subtração)
Subtração: http://www.imagem.eti.br/jogo_com_numeros/atividade_infantil_subtracao1.html
Problemas: http://www.aprenderelegal.com.br/index.php?id=4928


5ª aula, segunda-feira 03 de outubro de 2010.
Cálculos 1 : http://drkaos.psico.ufrgs.br/jogos/jogo_calculo1.html


6ª aula, segunda-feira: 18 de outubro de 2010
Subtração e pintura: http://www.educacaodinamica.com.br/games/jogo_educacional.asp?jogo=resta_zero
Atividades recreativas da pasta de atividades interdisciplinares


7ª aula, segunda-feira, 08 de novembro de 2010.
Atividades com adição até 3 no software TUXMATH.


8ª aula, segunda-feira, 22 de nove,bro de 2010
Atividades de subtração no software Tuxmath









Tema: História dos Números
Disciplina : Matemática
Turma : 2 º ano C
OBJETIVO: compreender Que Preservar o conhecimento matemático É herança valiosa Que temos Que e Que Podemos contribuir Para a História do Nosso tempo Ampliando Esse Conhecimento
Desenvolvimento : uma história Contar Início da Representação de Quantidades , Gravuras COM OS Símbolos Que acada civilização adotou ..

1 ª aula---. Segunda- Feira, 17 de maio de 2010
NA SALA DE TECNOLOGIA

DEPOIS da Exposição oral da professora regente , OS aluno assistirão Dois vídeos e Pequeno Após Atividades lúdicas logo farao Sobre on-line um Numeração .
FILME - HISTÓRIA DAS DOS NÚMEROS - Pedrinhas AO COMPUTADOR http://www.youtube.com
/ Watch? v = uguJRmQhbIs & feature = related
HISTÓRIA DOS NÚMEROS SLIDES :http://www.youtube.com/watch?v=TF8W0B3Pai8
Contar -http://www.aprenderelegal.com.br/index.php?id=24
Memória dos Números http://www.aprenderelegal.com.br/index.php?id=250
Sequência numérica -http://www.aprenderelegal.com.br/index.php?id=267
Aprendendo a contar-
http://www.aprenderelegal.com.br/index.php?id=281

2 ª aula - Segunda -feira , 24 de maio de 2010
Dentro do Projeto História dos Números as Crianças farão Atividades Variadas de Manuseio do mouse Programa Gcompris . ( N obs.Essa aula não foi ministrada Devido a QUANTIDADE Pouca de alunos Devido a chuva .)

3 ª aula --- Segunda- Feira , 21 de junho de 2010
GCOMPRIS

4 ª aula --- Segunda -feira , 28 de junho de 2010
Ligar , reconhecer e Completar Números : http://www.edukbr.com.br/bubu_dada/duda/numeros/numeros.asp
Um a nove : http://www.aprenderelegal.com.br/index.php?id=4991
7 Erros : http://www.edinfjogos.universoneo.com.br/index.php?task=view&id=46
Monte cena de festa junina : http://www.edinfjogos.universoneo.com.br/index.php?task=view&id=65
Sequência numérica : http://www.aprenderelegal.com.br/index.php?id=3838
Ordem : http://www.aprenderelegal.com.br/index.php?id=286