ANO: 4º ano TURMA (s): A 2.010 PROFESSOR (A):Lucimara Caccia Faverssiani
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DISCIPLINA: Língua Portuguesa
TEMA: PROJETO LEITURA FONTE DO CONHECIMENTO PERÍODO : 6 MESES ( MAIO A DEZEMBRO) TITULO: LEITURA E ESCRITA OBJETIVO: As histórias em quadrinhos têm como objetivos: Estimular a criatividade e a comunicação; Desenvolver a linguagem oral e a linguagem escrita, a habilidade de conclusão, interpretação, análise, crítica, reflexão e desenvolver o gosto pela leitura de forma lúdica e prazerosa. GÊNERO TEXTUAL:Texto narrativo CONTEÚDO: Leitura, produção de texto, gramática e a ortografia contextualizada com o uso do dicionário. TIPO TEXTUAL: Histórias em quadrinhos METODOLOGIA:Explicar a estrutura da história em quadrinho. Pesquisa na sala de informática da escola. Analise dos aspectos de uma história em quadrinhos: balões, expressões faciais, recursos visuais, etc. Produção de uma história em quadrinhos com base em uma história lida. Apresentação de balões com mensagens para que os alunos completem os desenhos correspondentes. Preenchimento de balões vazios em duplas, dando sequência a uma história. Interpretação oral de histórias em quadrinhos. Interpretação de tipos de balões, de recursos gráfico-visuais, etc. Atividades ortográficas diversas. Parceria com o SESI Indústria do Conhecimento. CULMINÂNCIA: Criação de um concurso de histórias em quadrinhos entre os alunos da sala e escolha da melhor história em quadrinhos para ser reproduzida no mural da escola. E exposição dos trabalhos realizados na escola AVALIAÇÃO: A avaliação tem a finalidade de acompanhar a aprendizagem dos alunos e observar e explorar a capacidade da leitura, da produção textual e da escrita. As atividades de produção de textos e leitura , assim como as de análise de questões de interpretação, requerem a interação dos alunos em atividades de grupo, da mesma forma como ocorre nas situações em que há o convívio social. No final do projeto será escolhida a melhor história em quadrinho. “SE OS LIDERES LESSEM POESIA SERIAM MAIS SÁBIOS”
PESQUISA
Disciplina: História
Turma: 4º ano A
Período: Matutino
Profª Lucimara
Objetivo: preparação para uma entrevista pessoal com os vereadores de Nova andrdina.
Desenvolvimento:Dividido em 11 grupos os aluno pesquisarão na Internet no site da Câmara Municipal de Nova Andradina. http://www.cmna.ms.gov.br/ Roteiro para pesquisa dos vereadores na internet . Que cargo ocupa na Câmara? Qual é o seu partido? Quantos votos obteve? Qual o seu objetivo na Câmara Municipal?
Título: Mapa Mundi e regiões brasileiras
Disciplina: Geografia
4º ano A Profª Lucimara Objetivo: reconhecer a importância dos mapas de identificar os meios de orientação ( pontos cardeais e colaterais) Desenvolvimento: exposição oral do tema, leitura de textos informativos, responder atividades escritas.
Sala de Tecnologia
Pesquisa de textos, fotos e mapas no google para visualização e localização do município. Abaixo sugestões de jogos de jogos para aprendizagem divertida.
PROJETO: LEITURA FONTE DO CONHECIMENTO
ANO: 4º ano TURMA (s): A 2.010
PROFESSOR (A): Lucimara Caccia Faverssiani
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DISCIPLINA: Língua Portuguesa
TEMA: PROJETO LEITURA FONTE DO CONHECIMENTOPERÍODO : 6 MESES ( MAIO A DEZEMBRO)
TITULO: LEITURA E ESCRITA
OBJETIVO: As histórias em quadrinhos têm como objetivos:
Estimular a criatividade e a comunicação;
Desenvolver a linguagem oral e a linguagem escrita, a habilidade de conclusão, interpretação, análise, crítica, reflexão e desenvolver o gosto pela leitura de forma lúdica e prazerosa.
GÊNERO TEXTUAL: Texto narrativo
CONTEÚDO: Leitura, produção de texto, gramática e a ortografia contextualizada com o uso do dicionário.
TIPO TEXTUAL: Histórias em quadrinhos
METODOLOGIA: Explicar a estrutura da história em quadrinho.
Pesquisa na sala de informática da escola.
Analise dos aspectos de uma história em quadrinhos: balões, expressões faciais, recursos visuais, etc.
Produção de uma história em quadrinhos com base em uma história lida.
Apresentação de balões com mensagens para que os alunos completem os desenhos correspondentes.
Preenchimento de balões vazios em duplas, dando sequência a uma história.
Interpretação oral de histórias em quadrinhos.
Interpretação de tipos de balões, de recursos gráfico-visuais, etc.
Atividades ortográficas diversas.
Parceria com o SESI Indústria do Conhecimento.
CULMINÂNCIA: Criação de um concurso de histórias em quadrinhos entre os alunos da sala e escolha da melhor história em quadrinhos para ser reproduzida no mural da escola. E exposição dos trabalhos realizados na escola
AVALIAÇÃO: A avaliação tem a finalidade de acompanhar a aprendizagem dos alunos e observar e explorar a capacidade da leitura, da produção textual e da escrita. As atividades de produção de textos e leitura , assim como as de análise de questões de interpretação, requerem a interação dos alunos em atividades de grupo, da mesma forma como ocorre nas situações em que há o convívio social. No final do projeto será escolhida a melhor história em quadrinho.
“SE OS LIDERES LESSEM POESIA SERIAM MAIS SÁBIOS”
PESQUISA
Disciplina: História
Turma: 4º ano A
Período: Matutino
Profª Lucimara
Objetivo: preparação para uma entrevista pessoal com os vereadores de Nova andrdina.
Desenvolvimento:Dividido em 11 grupos os aluno pesquisarão na Internet no site da Câmara Municipal de Nova Andradina.
http://www.cmna.ms.gov.br/
Roteiro para pesquisa dos vereadores na internet .
Que cargo ocupa na Câmara?
Qual é o seu partido?
Quantos votos obteve?
Qual o seu objetivo na Câmara Municipal?
Título: Mapa Mundi e regiões brasileiras
Disciplina: Geografia
4º ano A
Profª Lucimara
Objetivo: reconhecer a importância dos mapas de identificar os meios de orientação ( pontos cardeais e colaterais)
Desenvolvimento: exposição oral do tema, leitura de textos informativos, responder atividades escritas.
Sala de Tecnologia
Pesquisa de textos, fotos e mapas no google para visualização e localização do município.Abaixo sugestões de jogos de jogos para aprendizagem divertida.
Regiôes brasileiras: http://www.aprenderelegal.com.br/index.php?id=815
Estados brasileiros; http://www.aprenderelegal.com.br/index.php?id=140
Estados brasileiros: http://www.aprenderelegal.com.br/index.php?id=190
Quebra-cabeça das américas: http://www.aprenderelegal.com.br/index.php?id=817
Montando o mapa mundi-Planisfério http://www.aprenderelegal.com.br/index.php?id=2862
QUINTA-FEIRA, 22 DE ABRIL DE 2010 3ª aula 8:40h ás 10:30h
SISTEMA SOLAR
Disciplina: Ciências
3º Ano A
Profª Lucimara Caccia Faverssiani
Objetivos: conhecer e identificar o planetas do sistema solar.Desenvolvimento: exposição oral do tema pela professora regente com auxílio de desenho/gráfico do Sistema Solar em quadro branco preparando os alunos para assistirem o vídeo com duração de 9:19mn.
VÍDEO http://www.youtube.com/watch?v=9Py-OvHhjuQ&feature=related A seguir farão as atividades lúdicas abaixo relacionadas.
PLANETAS: http://www.cambito.com.br/games/solar.htm
ÓRBITA: http://www.on.br/pequeno_cientista/conteudo/jogos/orbitas/orbitas.html
TERÇA-FEIRA 27 DE ABRIL 2010 2º HORÁRIO
Continuação da aula anterior
Vídeo movimentos de rotação e translação
http://www.youtube.com/watch?v=qc1rzryczdw&feature=related