ANO: 5º ano TURMA (s): A 2.010 PROFESSOR (A):Lucimara Caccia Faverssiani
DISCIPLINA: Língua Portuguesa
TEMA: PROJETO LEITURA FONTE DO CONHECIMENTO PERÍODO : 6 MESES ( MAIO A DEZEMBRO) TITULO: LEITURA E ESCRITA OBJETIVO: As histórias em quadrinhos têm como objetivos: Estimular a criatividade e a comunicação; Desenvolver a linguagem oral e a linguagem escrita, a habilidade de conclusão, interpretação, análise, crítica, reflexão e desenvolver o gosto pela leitura de forma lúdica e prazerosa.
GÊNERO TEXTUAL:Texto narrativo CONTEÚDO: Leitura, produção de texto, gramática e a ortografia contextualizada com o uso do dicionário. TIPO TEXTUAL: Histórias em quadrinhos METODOLOGIA:Explicar a estrutura da história em quadrinho. Pesquisa na sala de informática da escola.
Analise dos aspectos de uma história em quadrinhos: balões, expressões faciais, recursos visuais, etc.
Produção de uma história em quadrinhos com base em uma história lida.
Apresentação de balões com mensagens para que os alunos completem os desenhos correspondentes.
Preenchimento de balões vazios em duplas, dando sequência a uma história.
Interpretação oral de histórias em quadrinhos.
Interpretação de tipos de balões, de recursos gráfico-visuais, etc.
Atividades ortográficas diversas.
Parceria com o SESI Indústria do Conhecimento.
CULMINÂNCIA: Criação de um concurso de histórias em quadrinhos entre os alunos da sala e escolha da melhor história em quadrinhos para ser reproduzida no mural da escola. E exposição dos trabalhos realizados na escola
AVALIAÇÃO: A avaliação tem a finalidade de acompanhar a aprendizagem dos alunos e observar e explorar a capacidade da leitura, da produção textual e da escrita. As atividades de produção de textos e leitura , assim como as de análise de questões de interpretação, requerem a interação dos alunos em atividades de grupo, da mesma forma como ocorre nas situações em que há o convívio social. No final do projeto será escolhida a melhor história em quadrinho.
ESCOLA MUNICIPAL BRINCANDO DE APRENDER ==
PROJETO: LEITURA FONTE DO CONHECIMENTO
ANO: 5º ano TURMA (s): A 2.010
PROFESSOR (A): Lucimara Caccia Faverssiani
DISCIPLINA: Língua Portuguesa
TEMA: PROJETO LEITURA FONTE DO CONHECIMENTOPERÍODO : 6 MESES ( MAIO A DEZEMBRO)
TITULO: LEITURA E ESCRITA
OBJETIVO: As histórias em quadrinhos têm como objetivos:
Estimular a criatividade e a comunicação;
Desenvolver a linguagem oral e a linguagem escrita, a habilidade de conclusão, interpretação, análise, crítica, reflexão e desenvolver o gosto pela leitura de forma lúdica e prazerosa.
GÊNERO TEXTUAL: Texto narrativo
CONTEÚDO: Leitura, produção de texto, gramática e a ortografia contextualizada com o uso do dicionário.
TIPO TEXTUAL: Histórias em quadrinhos
METODOLOGIA: Explicar a estrutura da história em quadrinho.
Pesquisa na sala de informática da escola.
Analise dos aspectos de uma história em quadrinhos: balões, expressões faciais, recursos visuais, etc.
Produção de uma história em quadrinhos com base em uma história lida.
Apresentação de balões com mensagens para que os alunos completem os desenhos correspondentes.
Preenchimento de balões vazios em duplas, dando sequência a uma história.
Interpretação oral de histórias em quadrinhos.
Interpretação de tipos de balões, de recursos gráfico-visuais, etc.
Atividades ortográficas diversas.
Parceria com o SESI Indústria do Conhecimento.
CULMINÂNCIA: Criação de um concurso de histórias em quadrinhos entre os alunos da sala e escolha da melhor história em quadrinhos para ser reproduzida no mural da escola. E exposição dos trabalhos realizados na escola
AVALIAÇÃO: A avaliação tem a finalidade de acompanhar a aprendizagem dos alunos e observar e explorar a capacidade da leitura, da produção textual e da escrita. As atividades de produção de textos e leitura , assim como as de análise de questões de interpretação, requerem a interação dos alunos em atividades de grupo, da mesma forma como ocorre nas situações em que há o convívio social. No final do projeto será escolhida a melhor história em quadrinho.
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QUINTA-FEIRA, 29 de abri de 2010------ 2º HORÁRIO
Sílaba Tônica
5º ano AProfª Lucimara
Objetivos:
1) Aprender a acentuar corretamente. Relacionar a sílaba tônica à acentuação gráfica.
2) Deduzir a maior parte das regras de acentuação. Debater os fundamentos das regras de acentuação, relacionados ao número de sílabas e à sílaba tônica.
NA SALA DE TECNOLOGIA
Texto informativo: http://ofundamental.blogspot.com/2009/07/silaba-tonica.html
Separe as sílabas: http://www.soportugues.com.br/secoes/jogos.php#