Navegação livre pelo site e criação de histórias em quadrinhos.
3ª aula: Segunda-feira, 18 de outubro de 2010
Criação de história no software HÁGAQUÊ 4ª aula: quarta-feira 17 de novembro de 2010
Criação de histórias no software hagaquê 5ª aula: segunda-feira 22 de novrmbro de 2010
Criar e salvar história em quadrinho no HÁGAQUÊ
PROJETO: MÁQUINA DE QUADRINHOS
Tema: Histórias em quadrinho
Disciplina: Língua Portuguesa
4º ano B e C:
Prof. José Amorim
Objetivos: espera-se que os alunos apresentem mais interesse nas aulas de Língua Portuguesa; ampliação de conhecimentos teórico e prático no que concerne à Língua Portuguesa; Demonstrem mais criatividade e produzam diversos gêneros textuais.
Desenvolvimento: os alunos serão orientados a produzirem textos em quadrinhos, realizarem leitura e interpretação a partir de discussão com o professor titular sobre diversos gêneros textuais, em parceria com a professora da sala de tecnologia que apoiará o trabalho a ser realizado. Após o término da aula haverá comentário sobre o que foi trabalhado e qual a finalidade de tal trabalho, como intuito de despertar no aluno a criatividade no que diz respeito as produções e modo de ler e compreender os textos escritos.
Tema: Dígrafos
Disciplina: Língua Portuguesa
Professor: José Amorim
4º Ano B e C
Duração: 1 aula de 50 minutos
OBJETIVO: Proporcionar aos alunos meios de incentivar ao aprendizado sobre o uso dos dígrafos a partir de textos, de modo que façam reflexão sobre a pertinência do conhecimento linguísticos da Língua Portuguesa.
DESENVOLVIMENTO: Os alunos farão leitura sobre o conceito de dígrafos e como se dá a ocorrência, haverá discussão junto com o professor a fim de q2ue o aprendizado torne-se o foco de tabalho.
Disciplina: Geografia 4º Ano C Professora Edinalva
Objetivo: Perceber a necessidade de saber orientar-se pelo sol, pelo cruzeiro do sul, pela bússola e também conhecer outros meios e aparelhos que ajudam na orientação.
Desenvolvimento: tema explorado em sala de aula através de exposição oral, pesquisa de figuras, leitura de textos informativos, exercícios de fixação ,etc...
1ª aula:Segunda-feira 04 de outubro de 2010
Os alunos acessarão o site http://www.maquinadequadrinhos.com.br/HistoriasPublicadas.aspx usando uma conta (amorim4ano@hotmail.com) aberta pelo professor, Na aula de hoje os alunos navegarão livremente no site para conhecer as regras de uso e as ferramentas de criação e publicação de histórias.2ª aula: Quarta-feira 13 de outubro de 2010.
Navegação livre pelo site e criação de histórias em quadrinhos.3ª aula: Segunda-feira, 18 de outubro de 2010
Criação de história no software HÁGAQUÊ4ª aula: quarta-feira 17 de novembro de 2010
Criação de histórias no software hagaquê
5ª aula: segunda-feira 22 de novrmbro de 2010
Criar e salvar história em quadrinho no HÁGAQUÊ
PROJETO: MÁQUINA DE QUADRINHOS
Tema: Histórias em quadrinho
Disciplina: Língua Portuguesa
4º ano B e C:
Prof. José Amorim
Objetivos: espera-se que os alunos apresentem mais interesse nas aulas de Língua Portuguesa; ampliação de conhecimentos teórico e prático no que concerne à Língua Portuguesa; Demonstrem mais criatividade e produzam diversos gêneros textuais.
Desenvolvimento: os alunos serão orientados a produzirem textos em quadrinhos, realizarem leitura e interpretação a partir de discussão com o professor titular sobre diversos gêneros textuais, em parceria com a professora da sala de tecnologia que apoiará o trabalho a ser realizado. Após o término da aula haverá comentário sobre o que foi trabalhado e qual a finalidade de tal trabalho, como intuito de despertar no aluno a criatividade no que diz respeito as produções e modo de ler e compreender os textos escritos.
Sala de Tecnologia
Acessar e explorar o site Máquina de Quadrinhos da turma da mônica no link abaixo;
http://www.maquinadequadrinhos.com.br/HistoriasPublicadas.aspx
Quarta-feira, 25 de agosto de 2010
Tema: Dígrafos
Disciplina: Língua Portuguesa
Professor: José Amorim
4º Ano B e C
Duração: 1 aula de 50 minutos
OBJETIVO: Proporcionar aos alunos meios de incentivar ao aprendizado sobre o uso dos dígrafos a partir de textos, de modo que façam reflexão sobre a pertinência do conhecimento linguísticos da Língua Portuguesa.
DESENVOLVIMENTO: Os alunos farão leitura sobre o conceito de dígrafos e como se dá a ocorrência, haverá discussão junto com o professor a fim de q2ue o aprendizado torne-se o foco de tabalho.
SALA DE TECNOLOGIA
Os alunos farão atividade educativas online sobre o tema proposto que se encontram nos links abaixo.
Caça-palavras DÍGRAFOS: http://www.klickeducacao.com.br/2006/ativint/jogos/jogofront/0,5982,POR-150-1,00.html
Adivinhas com CH:http://www.redescola.com.br/software/uapf3087/uapf3087.swf
Encontros consonantais(dígrafos): http://www.aprenderelegal.com.br/index.php?id=551
Quarta-feira, 28 de abril de 2010 3ª aula
COMO NOS ORIENTAR NO MUNICÍPIO?
Disciplina: Geografia4º Ano C
Professora Edinalva
Objetivo: Perceber a necessidade de saber orientar-se pelo sol, pelo cruzeiro do sul, pela bússola e também conhecer outros meios e aparelhos que ajudam na orientação.
Desenvolvimento: tema explorado em sala de aula através de exposição oral, pesquisa de figuras, leitura de textos informativos, exercícios de fixação ,etc...
Na Sala de Tecnologia
Os alunos assistirão dois vídeos informativos.
Métodos de orientação parte 1 com duração de 6:12m http://www.youtube.com/watch?v=pF6iFojLJB0&NR �1�
Métodos de orientação parte 2 com duração de 6:58m http://www.youtube.com/watch?v=PqlLj7jkIcw&feature=PlayList&p=CB103C4AF6A11F41&playnext_from=PL&playnext=1&index=1
Em seguida farão atividades lúdicas online para fixação
Completar ROSA DOS VENTOS http://www.imagem.eti.br/atividades_educativas/rosa_dos_ventos.html
ROSA DOS VENTOS http://www.sogeografia.com.br/jogos/rosaventos.html
ORIENTAÇÃO DENTRO DA CIDADE : http://www.aprenderelegal.com.br/index.php?id=2094
Duração : duas aulas/semanas